Av Akademikerverlag Erlebnisorientierte Konfirmandenarbeit - ein Abenteuer mit Gott

Kirche kann manchmal sehr schön sein, aber manchmal auch sehr langweilig. Eine Konfirmandin bringt es auf den Punkt, wenn in einer grossen Studie die Konfirmandenarbeit als ein Erfolgsmodell mit Schwächen beschrieben wird. Diese katechetischen, methodischen ...

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Kirche kann manchmal sehr schön sein, aber manchmal auch sehr langweilig. Eine Konfirmandin bringt es auf den Punkt, wenn in einer grossen Studie die Konfirmandenarbeit als ein Erfolgsmodell mit Schwächen beschrieben wird. Diese katechetischen, methodischen und didaktischen Schwächen, die sich in einer Verkopfung der Konfirmandenarbeit niederschlagen, bietet die Erlebnispädagogik erfahrungspädagogische und erlebnisorientierte Methoden an, die die Konfirmandenarbeit zum Abenteuer werden lassen. Der Autor beschreibt die subjektive Lern- und Lebenswelt der Konfirmanden und bringt diese mit den Erkenntnissen der bundesweiten Studie „Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten“ in Berührung. Zudem werden die erlebnispädagogischen Modelle Project Adventure und Vision Quest vorgestellt und zu einem Konzept für erlebnisorientierte Konfirmandenarbeit vereint. Bewusstes Augenmerk wird auf das initiatorische Handeln und die Eingliederung in die Erwachsengesellschaft gerichtet. Das Buch richtet sich an ehren- und hauptamtliche Mitarbeiter im kirchlichen Bereich, denen es ein Herzensanliegen ist, Konfirmanden bei ihrem Abenteuer mit Gott Wegbegleiter, Vorbilder und Freunde zu ...

Kirche kann manchmal sehr schön sein, aber manchmal auch sehr langweilig. Eine Konfirmandin bringt es auf den Punkt, wenn in einer grossen Studie die Konfirmandenarbeit als ein Erfolgsmodell mit Schwächen beschrieben wird. Diese katechetischen, methodischen und didaktischen Schwächen, die sich in einer Verkopfung der Konfirmandenarbeit niederschlagen, bietet die Erlebnispädagogik erfahrungspädagogische und erlebnisorientierte Methoden an, die die Konfirmandenarbeit zum Abenteuer werden lassen. Der Autor beschreibt die subjektive Lern- und Lebenswelt der Konfirmanden und bringt diese mit den Erkenntnissen der bundesweiten Studie „Konfirmandenarbeit erforschen und gestalten“ in Berührung. Zudem werden die erlebnispädagogischen Modelle Project Adventure und Vision Quest vorgestellt und zu einem Konzept für erlebnisorientierte Konfirmandenarbeit vereint. Bewusstes Augenmerk wird auf das initiatorische Handeln und die Eingliederung in die Erwachsengesellschaft gerichtet. Das Buch richtet sich an ehren- und hauptamtliche Mitarbeiter im kirchlichen Bereich, denen es ein Herzensanliegen ist, Konfirmanden bei ihrem Abenteuer mit Gott Wegbegleiter, Vorbilder und Freunde zu ...
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