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Das Buch "Institutional Learning and Knowledge Transfer Across Epistemic Communities" bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Globalisierung ergeben. Es beleuchtet, wie supranationale Organisationen wie die G-20, die Weltbank und der Internationale Währungsfonds darauf abzielen, die internationale Finanzarchitektur zu stärken und den Dialog über nationale Politiken sowie internationale Kooperation zu fördern. In Anbetracht der sich verändernden globalen Wirtschaftsstrukturen und der wachsenden Macht von Finanzinstitutionen wird die Notwendigkeit betont, dass nationale epistemische Gemeinschaften Institutionen schaffen, die den globalen Regeln und Vorschriften entsprechen. Das Buch untersucht, wie der Transfer von technischem Wissen zwischen grossen Organisationen und ihren Mitgliedsgemeinschaften als politisches Instrument genutzt wird, um ein gemeinsames Verständnis über die Regeln zu fördern, die die gegenseitige Teilnahme im internationalen System regeln. Es ist eine wertvolle Ressource für Fachleute und Studierende, die sich mit den komplexen Dynamiken der globalen Governance und der institutionellen Lernprozesse auseinandersetzen ...
Das Buch "Institutional Learning and Knowledge Transfer Across Epistemic Communities" bietet eine umfassende Analyse der Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Globalisierung ergeben. Es beleuchtet, wie supranationale Organisationen wie die G-20, die Weltbank und der Internationale Währungsfonds darauf abzielen, die internationale Finanzarchitektur zu stärken und den Dialog über nationale Politiken sowie internationale Kooperation zu fördern. In Anbetracht der sich verändernden globalen Wirtschaftsstrukturen und der wachsenden Macht von Finanzinstitutionen wird die Notwendigkeit betont, dass nationale epistemische Gemeinschaften Institutionen schaffen, die den globalen Regeln und Vorschriften entsprechen. Das Buch untersucht, wie der Transfer von technischem Wissen zwischen grossen Organisationen und ihren Mitgliedsgemeinschaften als politisches Instrument genutzt wird, um ein gemeinsames Verständnis über die Regeln zu fördern, die die gegenseitige Teilnahme im internationalen System regeln. Es ist eine wertvolle Ressource für Fachleute und Studierende, die sich mit den komplexen Dynamiken der globalen Governance und der institutionellen Lernprozesse auseinandersetzen ...
