Springer EduTech: Computer-Aided Design Meets Computer-Aided Learning, Fachbücher

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"EduTech: Computer-Aided Design meets Computer-Aided Learning" ist ein Fachbuch, das die Synergien zwischen Computer-Aided Design (CAD) und Computer-Aided Learning (eLearning) untersucht. Es basiert auf den Proceedings des EduTech2004 Workshops, der im ...

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"EduTech: Computer-Aided Design meets Computer-Aided Learning" ist ein Fachbuch, das die Synergien zwischen Computer-Aided Design (CAD) und Computer-Aided Learning (eLearning) untersucht. Es basiert auf den Proceedings des EduTech2004 Workshops, der im August 2004 während des 18. IFIP World Computer Congress in Toulouse, Frankreich, stattfand. Die Beiträge in diesem Buch beleuchten die Schnittstellen zwischen diesen beiden Disziplinen und thematisieren Aspekte wie Systeminteroperabilität, Benutzeroberflächen, Standardisierung und Wiederverwendbarkeit. Die Autoren, darunter Abelardo Pardo und Carlos Delgado Kloos, bieten Einblicke in die Anwendung von eLearning-Technologien zur Unterstützung des Lernens von Design-Automatisierungstools und -methoden. Das Buch richtet sich an Fachleute und Studierende, die sich für die Integration von CAD und eLearning interessieren und die Möglichkeiten der Fern- und Blended-Learning-Umgebungen erkunden ...

"EduTech: Computer-Aided Design meets Computer-Aided Learning" ist ein Fachbuch, das die Synergien zwischen Computer-Aided Design (CAD) und Computer-Aided Learning (eLearning) untersucht. Es basiert auf den Proceedings des EduTech2004 Workshops, der im August 2004 während des 18. IFIP World Computer Congress in Toulouse, Frankreich, stattfand. Die Beiträge in diesem Buch beleuchten die Schnittstellen zwischen diesen beiden Disziplinen und thematisieren Aspekte wie Systeminteroperabilität, Benutzeroberflächen, Standardisierung und Wiederverwendbarkeit. Die Autoren, darunter Abelardo Pardo und Carlos Delgado Kloos, bieten Einblicke in die Anwendung von eLearning-Technologien zur Unterstützung des Lernens von Design-Automatisierungstools und -methoden. Das Buch richtet sich an Fachleute und Studierende, die sich für die Integration von CAD und eLearning interessieren und die Möglichkeiten der Fern- und Blended-Learning-Umgebungen erkunden ...
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